Gambar Sampul Biologi Modul · e_5 Sistem Gerak Pada Manusia
Biologi Modul · e_5 Sistem Gerak Pada Manusia
-

8/2/2021, 12:30:57 PM

SMA 11 K-13

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

SISTEM G

ERAK PADA MANUSIA

BIOLOGI KELAS

XI

P

ENYUSUN

Icih Tresnaasih, M.Pd

SMAN 3 Kuningan

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

.....................

2

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

....................

3

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

...................

5

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

..............

6

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

................................

...........

7

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

...........

7

B.

Kompetensi Dasar

................................

................................

................................

.......

7

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

............................

7

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

......................

7

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

...

8

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

.............

9

RANGKA MANUSIA

................................

................................

................................

................................

....

9

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

..

9

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

..............

9

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...............

20

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

...

20

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..............

21

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

............

24

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

...........

25

OTOT MANUSIA

................................

................................

................................

................................

.........

25

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

25

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

............

25

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...............

32

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

...

33

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..............

33

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

............

36

KEGIA

TAN PEMBELAJARAN 3

................................

................................

................................

...........

37

KELAINAN PADA SISTEM GERAK MANUSIA

................................

................................

..............

37

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

37

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

............

37

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

...............

41

D.

Penugasan Mandiri

................................

................................

................................

...

41

E.

Latihan Soal

................................

................................

................................

..............

41

F.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

............

44

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

EVALU

ASI

................................

................................

................................

................................

.....................

45

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

................................

...

49

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

GLOSARIUM

Amphiartrosis

Artikulasi

:

:

Hubungan abtartulang yang memungkinkan terjadinya sedikit

gerakan terbatas`

Hubungan antartulang

Cakra epifise

:

Bagian dari tulang pipa yang berupa daerah

pertumbuhan

tulang rawan yang berada di antara epifise dan diafise

Diafise

:

Bagian terpanjang dari tulang pipa dan tengahnya berongga

Diartosis

:

Hubungan antartulang yang memungkinkan gerakan lebih

bebas.

Epifise

:

Bagian ujung dari tulang pipa yang

tersusun atas tulang rawan

Gerak antagonis

:

Gerak otot dari pasangan otot dimana yang satu berlawanan

dengan yang lain

Kartilago

:

Tulang rawan

Kondroblas

:

Sel

-

sel pembentuk tulang rawan

Kontraksi:

:

Pemendekan sel otot akibat adanya rangsangan

Kondrosit

:

Sel

-

sel tulang rawan Lakuna Tempat atau ruang yang di

dalamnya terdapat sel

-

sel tulang

Lakuna

:

Rongga bekas sel

-

sel tulang keras yang telah mati

Ligamen

:

Jaringan yang mengikat bagian luar ujungujung tulang yang

membentuk persendian dan

menjaga agar posisi tulang tidak

berubah

Miofibri

:

Sel otot

Origo

:

Ujung otot yang melekat pada tulang dan kedudukan tulang

tidak berubah saat terjadi gerakan

Osifikasi

:

Proses pengerasann tulang

Osteok

las

:

Sel perombak tulang

Osteon

:

Tulang

sejati/tulang keras

Otot jantung

:

Otot yang mempunyai struktur seperti otot lurik, tetapi bekerja

seperti otot polos, terletak pada jantung

Otot polos

:

Otot yang terletak pada saluran alat

-

alat dalam tubuh, bekerja di

luar kesadaran tanpa perintah otak

Otot rangka

:

Otot yang melekat menutupi rangka disebut juga otot lurik

Persendian

Hubungan antartulang yang memungkinkan pergerakan

Pita A

:

Filamen halus dan filamen kasar yang saling tumpang tindih dan

terdapat zona H

Pita I

:

Daerah pada sebuah

sarkomer yang dekat dengan Z dan

biasanya tersusun atas filamen halus saja

Sinartrosis

:

Hubungan antartulang yang sudah tidak dapat digerakkan lagi.

Zona H

:

Daerah bagian dari pita A yang berada pada sebuah sarkomer

dan hanya terdiri atas filamen tebal

saja

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

PETA KONSEP

Sistem Gerak Pada Manusia

Sendi

Tulang

Rangka

Tulang Keras

Tulang Rawan

Otot jantung

Otot Lurik

Otot Polos

Gangguan pada Sistem Gerak

Otot

Gangguan

pada Rangka

Gangguan

pada Otot

Pipih

Pipa

Pendek

Tak Beraturan

terdiri atas

Rangka aksial

Rangka apendikular

Produk Teknologi yang

Berkaitan dengan Kelainan

Tulang

membentuk

memiliki

bentuk

terdiri atas

Me

mbahas tentang

terdiri atas

terdiri atas

dan

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mata Pelajaran

: Biologi

Kelas

: XI MIPA

Alokasi Waktu

: 6 JP

Judul Modul

: Sistem Gerak Pada Manusia

B

.

Kompetensi Dasar

3.

5

Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ

pada sistem

gerak dalam kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi

pada sistem gerak manusia

.

4.

5

Menyajikan karya tentang pemanfaatan teknologi dalam mengatasi gangguan

sistem gerak melalui studi

literatur

.

C

.

Deskripsi Singkat

Materi

Pada modul ini akan mempelajari sistem gerak y

ang terjadi pada tubuh manusia

merupakan kelanjutan dari modul sebelumnya yang membahas mengenai jaringan

hewan,

tentu saja kalian

telah memahami jenis dan ciri

-

ciri dari jaringan hewan.

Sistem

gerak

dalam tubuh terdiri dari persendian, otot dan tulang

-

tulang yang bergabung

membentuk rangka dan berguna untuk memberikan be

n

tuk tubuh dan memudahkan

manusia untuk melakukan aktivitas. Bagaimana seandainya tubuh manusia tidak

memiliki kemampuan untuk berger

ak, misalnya berjalan atau berlari.

Sistem gerak pada manusia terdiri dari alat gerak aktif dan alat gerak pasif. Alat gerak

aktif manusia ialah otot

-

otot yang menempel pada tulang dan rangka manusia

,

sedangkan

alat gerak pasif pada manusia ada

lah

sekumpulan tulan

g

-

tulang yang

membentuk rangka.

Terjadinya

gerak pada manusia disebabkan karena adanya

kontraksi o

tot yang menggerakkan tulang.

Dalam modul ini a

kan dijelaskan juga

berbagai kelainan atau penyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak manusi

a.

B

agaimana keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses yang terjadi pada sis

tem

gerak manusia.

Selain itu dapat mempelajari berbagai kelainan/penyakit dalam

kehidupan sehari

-

hari yang terkait sistem gerak manusia termasuk berbagai teknologi

yang dapa

t digunakan untuk mengatasinya.

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

Sebelum mempelajari modul ini, perhatikanlah petunjuk penggunaan

modul di bawah

ini :

1.

Keberhasilan belajar dengan modul ini tergantung dari kedisiplinan dan

ketekunan

kalian dalam memahami dan

mematuhi langkah

-

langkah

belajar dalam modul ini

2.

Belajar dengan modul ini dapat dilakukan secara mandiri atau kelompok,

baik di

dalam atau di luar sekolah. Untuk pendalaman materi dan

penyelesaian penugasan

dapat dilakukan secara mandiri atau kelompok

di

luar atau di dalam sekolah.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

3.

Sebagian info

rmasi mengenai sistem

gerak pada manusia

terdapat dalam modul

ini,

namun kalian dapat memperkaya pengetahuan dan memperdalam materi

modul

dengan mencari informasi di luar modul ini seperti buku atau website

yang

disarankan dalam modul ini.

4.

Berikut

ini

merupakan

langkah

-

langkah

yang

harus

kalian

lakukan

selama

mempelajari modul ini :

a.

Baca dan pahami kompetensi yang akan dipelajari dalam modul ini,

cermati pula

tujuan pembelajaran dari masing

-

masing kegiatan belaja

r

b.

Baca dan pahami materi yang ada dalam modul ini dengan baik, jika

menemukan

kesulitan, kalian dapat mendiskusikannya dengan teman

-

teman,dan apabila

belum terpecahkan, sebaiknya tanyakan kepada guru.

c.

Jika modul ini dirasa belum cukup memberikan informasi,

carilah

referensi yang

menunjang kalian dalam menyelesaikan kegiatan belajar

dan tugas.

d.

Modul ini dilengkapi dengan glosarium, jadi apabila dalam mempelajari

modul

menemukan beberapa kata sulit, kalian dapat mencari makna

kata tersebut

dalam glosarium.

e.

R

angkuman materi akan mempermudah kalian untuk

menemukan poin penting

materi dan menyimpulkan materi dalam

setiap kegiatan belajar

f.

Kerjakan secara mandiri soal latihan dalam setiap kegiatan belajar dan

soal tes

penilaian akhir guna evaluasi keberhasilan

belajar kalian.

g.

Periksalah hasil kegiatan belajar, tugas, dan latihan soal kalian dengan

kunci

jawaban dalam modul ini. Apabila hasil pekerjaan kalian belum

benar, maka

pelajari kembali materi yang berkaitan dengan hal

tersebut dan perbaiki

kesalahan kali

an. Khusus untuk jawaban soal

latihan dan tes penilaian akhir,

perhatikan umpan balik di setiap akhir

kegiatan dalam modul ini. Apabila hasil

soal evaluasi mencapai 80%

benar maka kalian dapat melanjutkan kegiatan

belajar selanjutnya.

h.

Untuk

keberhasilan b

elajar kalian, dalam mempelajari modul ini, urutan

kegiatan

harus diikuti dengan benar.

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi

3

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat uraian

materi, contoh soal,

soal latihan dan soal evaluasi.

Pertama

:

M

enguraikan

fungsi serta srtuktur rangka t

ubuh

pada manusia

.

Kedua

:

Menguraikan k

lasifikasi

o

tot

serta mekanisme kerja otot pada manusia

.

Ketiga

:

M

enguraikan kelainan sistem gerak manusia serta t

eknologi yang

b

erhubungan den

gan kelainan

sistem gerak pada m

anusia

.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

R

ANGKA MANUSIA

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari modul kegiatan pembelajaran

1 ini Anda

diharapkan mampu

:

1.

M

enjelaskan fungsi rangka

.

2.

M

enjelask

an struktur rangka

.

3.

Menjelaskan osifikasi

4.

M

embedakan tula

n

g rawan dan tulang keras.

5.

M

engidentifikasi

jenis

tulang

berdasarkan bentuknya

.

6.

M

enguraikan hubungan antartulang

B.

Uraian Materi

Sistem gerak

adalah sistem organ pada manusia yang berperan dalam pergerakan

tubuh yang

terdiri dari alat gerak aktif dan alat gerak pasif.

Alat gerak aktif manusia

ialah otot

-

otot yang menempel pada tulang dan rangka manusia sedangkan alat gerak

pasif pada manusia ialah sekumpulan tulang

-

tulang yang membentuk rangka. Rangka

adalah susunan

tulang

-

tulang dengan sistem tertentu. Rangka terletak dalam tubuh,

terlindung atau terbalut oleh otot dan kulit. Rangka yang terdapat didalam tubuh

disebut dengan rangka dalam atau

endoskeleton

.

Manusia memiliki rangka dalam yang disusun oleh tulang kera

s dan tulang rawan.

Rangka manusia dibentuk dari tulang tunggal atau gabungan tulang (seperti

tengkorak) yang ditunjang oleh struktur lain, seperti ligamen, tendon, dan otot.

R

angka

tubuh bagian dalam dilindungi/

ditutupi oleh kulit dan daging. Hal ini bert

ujuan

melindungi bagian

-

bagian dalam kerangka yang bersifat lunak dalam menghindari

adanya kerusakan yang timbul akibat gesekan organ

-

organ lebih keras dibandingkan

organ yang lunak.

1.

Fungsi

Rangka

Rangka merupakan alat gerak pasif yang tersusun atas tulan

g yang saling

berhubungan.

Tulang

-

tulang yang m

enyusun rangka tubuh manusia

mempunyai

bentuk beraneka ragam sesuai dengan keduduanya dalam tubuh serta fungsinya.

Secara umum fungsi ran

gka adalah

:

-

Alat gerak

pasif

-

Memberikan bentuk

tubuh

-

Menahan dan

menegakkan tubuh

-

Tempat melekatnya

otot

-

Melindungi organ

vital

seperti otak, jantung, dan paru

-

paru

-

Tempat pembentukan sel darah

pada

sumsum tulang

-

Tempat penyimpanan kalsium dan fosfor

Berdasarkan letaknya, tulang penyusun rangka tubuh

manusia dikelompokkan

menjadi dua

macam, yaitu:

a.

Rangka Aksial yang terdiri dari:

1)

T

ulang tengkorak

2)

Tulang belakang

3)

Tulang rusuk dan dada

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

b.

Rangka Apendikular yang terdiri dari:

1)

Tulang gelang bahu

2)

Tulang

gelang

panggul

3)

Tulang anggota gerak

Gambar 1.1

Struktur rangka manusia dan bagian

-

bagiannya

https://www.worldofghibli.id/gambar

-

kerangka

-

tulang/

a.

Rangka Aksial

1)

Tulang Tengkorak

Tulang tengkorak dibagi atas dua bagian, yaitu

tulang tengkorak bagian

kepala dan tulan

g tengkorak bagian muka (wajah)

Tulang tengkorak bagian kepala (tulang tempurung atau kranium)

Tulang tengkorak bagian kepala (kranium) mengelilingi dan

melindungi

otak.

Saat bayi dilahirkan, tulang tengkorak bagian kepala belum menyatu

sempurna. Namun dalam pertumbuhan dan perkembangannya tulang

tengkorak tersebut menyatu membentuk tempurung kepala. Hubungan

tulang tengkorak bagian kepala merupakan hubungan tulang yang

tidak

dapat digerakkan.

Tulang tengkorak bagian kepala terdiri atas 10 buah tulang yaitu:

-

1 tulang tengkorak belakang

-

1 tulang dahi

-

2 tulang ubun

-

ubun

-

2 tulang pelipis

-

2 tulang tapis

-

2 tulang baji

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

Tulang tengkorak bagian muka (wajah)

Tulang

-

tulang

tengkorak bagian muka menyatu dan tidak dapat digerakan,

kecuali tulang rahang bawah. Tulang tengkorak bagian muka terdiri atas:

-

2 tulang rahang atas

-

2 tulang rahang bawah

-

2 tulang pipi

-

2 tulang mata

-

2 tulang hidung

-

2 tulang langit

-

langit

-

1 tulang pangka

l lidah

Gambar

1.2

Tulang tengkorak

Sumber:

https://www.materi.carageo.com

2)

Tulang belakang

Fungsi tulang belakang adalah:

-

Menyangga tulang tengkorak

-

Menyokong tubuh

-

Menjaga kesetabilan tubuh

-

Tempat

melekatnya tulang

-

tulang rusuk

Tulang belakang terdiri atas 33 ruas yang terbagi atas:

-

7 ruas tulang leher

-

12 ruas tulang punggung

-

5 ruas tulang pinggang

-

5 ruas tulang kelangkang yang menyatu

-

4 ruas tulang ekor yang menyatu

Gambar 1.3 Tulang Belakang

Sumber:

https://pengayaan.com

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

3)

Tulang dada

dan rusuk

Tulang

dada merupakan tempat melekatnya tulang rusuk bagian depan. Tulang

dada terdiri atas 3 bagian, yaitu:

a)

Bagian hul

u (tungkai)

b)

Bagian badan (bagian tengah)

c)

Bagian taju pedang (terbuat dari tulang rawan)

Tulang rusuk terdiri dari 3 jenis tulang, yaitu:

a)

7 pas

ang tulang rusuk sejati.

b)

3 pasang tulang rusuk palsu.

c)

2 pasang tulang rusuk melayang.

b.

Rangka Apendikular

1)

Tulang gelang bahu

Tulang gelang bahu terdiri atas:

-

2 tulang belikat

-

2 tulang selangka yang melakat pada tulang dada

Gambar

1.5 Tulang Gelang B

ahu

Sumber:

https://id.pinterest.com

2)

Tulang gelang panggul

Tulang gelang panggul terdiri atas 3 jenis tulang yang berkaitan erat

sehingga membentuk suatu lingkaran yang berlubang. Ketiga tulang

tersebut adalah:

-

2 tulang pinggul (tulang usus)

-

2 tulang duduk

-

2 tulang kemaluan

Tulang

selangka

Tulang berlikat

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

3)

Tulang Anggota Gerak

Tulang anggota gerak dibedakan atas 2 kelompok, yaitu sepasang tulang anggot

a

gerak bagian atas (lengan atau tangan) dan sepasang tulang anggota gerak bagian

bawah (kaki atau tungkai).

a)

Tulang anggota gerak bagian atas (lengan atau tangan)

Fungsi utama tulang anggota gerak bagian atas

adalah

untu

k melakukan

berbagai aktivitas.

Tulang anggota gerak bagian atas (lengan atau tangan)

terdiri atas:

-

2 tulang lengan atas

-

2 tulang pengumpil

-

2 tulang hasta

-

16 atau (2 x 8) ruas pergelangan tangan

-

10 atau (2 x 5) tulang telapak tangan

-

28 atau (2 x 14) tulang jari tangan.

Gambar 1.

7 Tulang Anggota Gerak Atas

Sumber: https://id.pinterest,com

b)

Tul

ang anggota gerak bagian bawah (kaki atau tungkai)

Fungsi utama tulang ang

gota gerak bagian bawah adalah

untuk menopang

berat tubuh

dan

mengatur gerak tubuh ketika berjalan

.

Tulang

anggota

gerak bagian bawah (kaki atau tungkai) terdiri atas:

-

2 tulang paha

-

2 tulang tempurung lutut

-

2 tulang kering

-

2 tulang betis

-

14 atau (2 x 7) tulang pergelangan kaki

-

10 atau (2 x 5) tulang telapak kaki

-

28 atau (2 x 14) tulang j

ari kaki

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

G

ambar 1.8

Tulang Anggota Gerak

Bawah

Sumber: https://id.pinterest,

com

2.

Jenis Tulang

a.

Tulang rawan

Tulang rawan bersifat lentur, tersusun atas sel

-

sel tulang rawan (kondrosit) yang

mensekresikan matriks (kondrin) berupa hialin

atau

kolagen. Pada tulang rawan

mengandung

sedikit zat kapur, i

tulah sebabnya tulang rawan bersifat lentur.

Pada masa bayi atau masa pertumbuhan sebagian besar tulang masih berupa

tulang rawan. Seiring dengan pertumbuhan bayi dan pertambahan usia, tulang

-

tula

ng rawan banyak mengandung sel

-

sel dan mengalami penulangan (osifikasi)

sehingga tul

ang tidak lentur lagi karena

tumbuh m

enjadi keras. Akan tetapi ada

juga beberapa tulang yang tidak mengalami penulangan

. Misalnya, pada bagian

persendian, daun telinga,

hid

ung, bronkus, trakea, dan ruas

-

ruas tulang

belakang.

Gambar tulang rawan sebagai berikut.

Gambar 1.9

Tulang Rawan

Sumber: https://id.pinterest,com

T

abel

1.1 Perbandingan Tulang R

awan

Tulang rawan hialin

Tulang

rawan elastis

Tulang rawan fibrosa

Bersifat halus dan

transparan

Bersifat lentur

Bersifat kurang lentur

Matriksnya homogen

Matriksnya memiliki

serabut elastis yang

bercabang

-

cabang

Matriksnya mengandung

serabut

-

serabut kolagen

Terdapat pada

permukaan persendian

dan trakea

Terdapat pada hidung dan

daun telinga

Terdapat pada ruas

-

ruas

tulang belakang, lutut,

tendon (ujung otot yang

melekat pada tulang ) dan

ligament

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

Berdasarkan tabel tersebut bahwa t

ulang rawan memiliki tiga t

ipe, yaitu

hialin,

fibrosa,

dan

elastis.

b.

Tulang keras (

tulang sejati)

Pembentukan tulang keras berawal dari kartilago (berasal dari mesenkim).

Tulang keras tersusun dari jaringan tulang keras, yang terdiri dari sel

-

sel tulang

(osteosit) yang membentuk

lingkaran. Di tengah

-

tengah sel tulang terdapat

saluran Havers. Di dalam saluran Havers terdapat pembuluh kapiler yang

berfungsi untuk mengangkut sari makanan dan oksigen pada sel tulang. Pada

tulang keras banyak mengandung zat kapur (kalsium) dan sedikit

mengandung

zat perekat. Matriks akan mengeluarkan kapur dan fosfor yang menyebabkan

tulang menjadi keras. Proses pengerasan tulang disebut penulangan atau

osifikasi. Jenis osifikasi adalah desmal dan kondral. Kondral meliputi

perikondral dan enkondral. Des

mal merupakan penulangan pada tulang keras,

sedangkan kondral adalah penulangan pada tulang rawan.

Sel

-

sel tulang keras yang telah mati akan membentuk rongga bekas sel tulang

yang disebut lakuna. Setiap lakuna dapat berhubungan satu sama lainnya

melalui s

aluran

-

saluran kecil yang disebut kanalikuli.

Tulang keras terdapat

pada seluruh tulang anggota gerak. Lapisan luarnya keras (tulang kompak) dan

mengelilingi rongga yang disebut rongga sumsum. Jadi, tulang tidak rapat,

tetapi berongga di tengahnya.

Seandainya semua tulang rapat tanpa rongga,

tubuh kita sangat berat dan akan sulit digerakkan

.

Gambar 1.10 Tulang Keras

Sumber : http://ibekguevara.blogspot.com

3.

Bentuk Tulang

Rangka adalah susunan tulang

-

tulang dengan sistem tertentu.

Berdasarkan

bentuknya tulang

-

tulang yang menyusun rangka tubuh dapat dibagi menjadi empat

macam, yaitu:

a.

Tulang pipih

Tulang pipih berbentuk pipih atau tipis, contohnya adalah tulang rusuk, tulang

belikat, tulang dada. dan tulang tengkorak. Di dalamnya berisi sumsum merah,

tempat pembuatan sel darah merah dan sel darah putih. Tulang pipih memiliki

dua lapisan tulang kompa

kta yang disebut lamina eksterna dan interna osiskrani

yang dipisahkan oleh satu lapisan tulang spongiosa yang disebut

diploe

.

b.

Tulang pendek

Tulang pendek berbentuk kubus atau pendek tidak beraturan, contohnya ruas

-

ruas tulang belakang, pangkal lengan,

pe

rgelangan tangan, pergelangan kaki dan

pangkal kaki. Di dalamnya berisi sumsum merah, tempat pembuatan sel darah

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

16

merah dan sel darah putih.Tulang ini memiliki inti tulang spongiosa yang

dikelilingi tulang kompakta.

Bentuk pendek dan bulat.

c.

Tulang pipa

Tula

ng pipa terdiri atas

epifisis

(bagian ujung tulang yang membesar seperti

bongkol) dan

diafisis

(bagian tengah tulang

di antara dua epifisis). Di antara

diafisis dan epifisis terdapat tulang rawan berbentuk lempengan atau

cakram

epifis

is. Jika cakra epifis

is masih aktif, maka tulang pipa masih dapat memanjang.

Cakra epifisis tidak aktif lagi sekitar umur 20 tahun.

d.

Tulang tak berbentuk

Tulang tak berbentuk memiliki bentuk yang tidak teratur. Tulang ini tidak

memiliki bentuk, seperti pipa, pendek, atau pipih.

Contoh tulang tak berbentuk,

yaitu wajah dan tulang belakang.

Gambar 1.11 Bentuk tulang

Sumber : http:

//slideplayer.info

Untuk lebih jelasnya, b

erikut

ini

tabel perbedaan

tulang pipa, tulang pendek, dan

tulang pipih

.

Tabel

1.2 Perb

edaan Tulang Pipa, Tulang Pendek, dan Tulang Pipih

No

Ciri

Tulang pipa

Tulang pendek

Tulang pipih

1.

Bentuk dan

ciri

Seperti pipa (bulat

memanjang), dan

tengahnya berlubang

Bulat dan pendek

dan tengahnya

berlubang

Pipih terdiri atas

lempengan tulang

kompaks dan

spons

2.

Terdapat

pada

Tulang lengan

Tulang paha

Tungkai

Ruas

-

ruas tulang

jari

Pergelangan tangan

Pergelangan kaki

Telapak tangan

Telapak kaki

Ruas

-

ruas tulang

belakang

Tulang rusuk

Tulang dada

Tulang belikat

Tulang panggul

Tulang dahi

4.

Osifikasi

Osifikasi (proses pembentukan tulang) adalah proses dimana sel

-

sel

mesenkim

dan

kartilago

diubah menjadi tulang selama perkembangan. Awal pembentukan rangka

berupa tulang rawan, pada manusia terbentuk secara sempurna pada akhir bulan

kedua atau awal bulan ketiga pembentukan embrio. Pembentukan tulang ini

bertahap dari dalam ke luar. Sel

-

sel os

teoblas juga menempati jaringan pengikat

yang ada di sekeliling rongga. Sel

-

sel tulang ini mengelilingi saluran haversi yang

berisi pembuluh darah kapiler arteri, vena, dan serabut saraf membentuk satu

sistem yang disebut sistem havers. Pembuluh darah sist

em havers mengangkut zat

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

fosfor dan kalsium menuju matriks sehingga matriks tulang menjadi keras.

Kekerasan tulang diperoleh dari kekompakan sel

-

sel penyusun tulang.

Apabila matriks tulang berongga, maka akan membentuk tulang spons, contohnya

tulang pipih.

Sedangkan, jika matriks tulang menjadi padat dan rapat, maka akan

terbentuk tulang keras atau tulang kompak, contohnya tulang pipa berbentuk

tabung dengan kedua ujung membulat. Rongga sumsum tulang dan rongga tulang

spongiosa mengandung sumsum tulang kuni

ng (terdiri atas sel lemak) dan sumsum

tulang merah (tempat pembentukan sel darah merah).

Proses osifikasi pada tulang pipa terjadi dalam beberapa tahap, yaitu:

a.

Penulangan diawali dari tulang rawan yang banyak mengandung osteoblas.

Bagian yang paling

banyak mengandung osteoblas adalah epifisis dan diafisis.

b.

Tulang

rawan

yang

telah

dihasilkan

memiliki rongga yang akan terisi

osteoblas.

c.

Kemudian osteosit dibentuk ke arah luar, atau

berbentuk

konsentris

(saluran

Havers).

d.

Di sekitar osteosit, dibentuk

matriks tulang dari senyawa protein yang

mengandung kalsium dan

fosfor.

e.

Pembentukan pusat osifikasi sekunder muncul pada setiap epifisis. Osifikasi

sekunder ini menyebabkan pemanjangan tulang.

G

ambar 1.12

Proses Osifikasi

Sumber: Reece et al. 2012

5. Hubungan Antartulang

Hubungan antartulang

di dalam tubuh

disebut artikulasi. Agar artikulasi dapat

bergerak, diperlukan struktur khusus yang disebut sendi. Terbentuknya sendi

dimulai dari kartilago di daerah sendi. Mula

-

mula kartilago akan membesar lalu

kedua ujungnya akan diliputi jaringan ikat. Kemudian kedua ujung kartilago

membentuk sel

-

sel tulang, keduanya diselaputi oleh selaput sendi (membran

sinovial) yang liat dan menghasilkan minyak pelumas tulang yang disebut cairan

sinovial.

Di dalam sistem

rangka manusia, terdapat tiga jenis hubungan antartulang yaitu

sinartrosis, a

mfiartrosis, dan diartrosis.

a.

Sinartrosis

Sinartrosis adalah hubungan hubungan antartulang yang direkatkan oleh

suatu jaringan ikat yang mengalami osifikasi sehingga tidak

memungkinkan

adanya gerakan

.

b.

Amfiartrosis

Amfiartosis adalah hubungan antartulang yang dihubungkan oleh kartilago

sehingga memungkinka

n terjadinya sedikit gerakan.

c.

Diartrosis

.

Diartrosis adalah hubungan antartulang yang memungkinkan terjadinya

ger

akan tul

ang secara lebih bebas

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

Jenis hubungan antartulang yang bersifat diartr

osis adalah sebagai berikut:

1)

Sendi Engsel

Sendi engsel merupakan hubungan antara bonggol tulang yang masuk ke

dalam mangkuk tulang yang tidak terlalu dalam dan adanya bagian

pengganjal.

Pada sendi engsel, gerakannya satu arah seperti gerak engsel

pintu. Contohnya sendi pada siku, lutut, mata kaki, dan ruas antarjari.

Gamnbar 1.13. Sensi Engsel

https://www.wattpad.com/

2)

Sendi Putar

P

ada sendi putar, ujung tulang yang satu dapat mengitari ujung tulang yang

lain. Bentuk seperti ini memungkinkan gerakan rotasi dengan satu poros.

Contohnya sendi antara tulang hasta dan tulang pengumpil dan sendi antara

tulang atlas dengan tulang tengkor

ak. Pada sendi putar, ujung tulang yang

satu dapat mengitari ujung tulang yang lain.

Bentuk seperti ini memungkinkan gerakan rotasi dengan satu poros.

Contohnya sendi antara tulang hasta dan tulang pengumpil dan sendi antara

tulang atlas dengan tulang ten

gkorak.

Gamnbar 1.14 Sensi Putar

https://www.wattpad.com/

3)

Sendi Pelana

Sendi pelana merupakan hubungan antartulang yang memungkinkan

terjadinya gerakan dua arah. Contohnya adalah sendi antara tulang

telapak

tangan dengan pergelangan tangan dan dengan ruas jari tangan.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

Gamnbar 1.15. Sensi Pelana

https://www.wattpad.com/

4)

Sendi Peluru

Pada sendi peluru, kedua ujung tulang berbentuk lekuk dan

bongkol. Bentuk

ini memungkinkan gerakan bebas ke segala arah. Misalnya sendi antara tulang

gelang bahu dan lengan atas, antara tulang gelang panggul dan paha.

Tulang Humerus

Tu;ang Gelang Bahu

Gamnbar 1.16. Sensi Peluru

https://www.wattpad.com/

5)

Sendi Luncur atau Sendi Geser

Pada sendi ini, kedua ujung tulang agak rata sehingga menimbulkan gerakan

menggeser. Contohnya sendi antartulang pergelangan tangan da

n antartulang

pergelangan kaki.

Pada sendi ini, kedua ujung tulang agak rata sehingga

menimbulkan gerakan menggeser. Contohnya sendi antartulang pergelangan

tangan d

an antartulang pergelangan kaki

.

Gamnbar 1.17. Sensi Luncur

https://www.wattpad.com/

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

6)

Sendi Kondoloid

Sendi kondiloid terjadi di antara dua tulang yang permukaannya berbentuk

oval. Berupa gerak ke samping dan gerak maju mundur, tetapi tidak mengitari

poros. Contohnya sendi

pada tulang pergelangan tangan

.

Tulang Pergelangan Tangan

Gamnbar 1.18. Sensi Kondoloid

https://www.wa

ttpad.com/

C.

Rangkuman

1.

Sistem gerak pada manusia terbagi dua, yaitu sistem gerak aktif dan sistem gerak

pasif. Tulang sebagai alat gerak pasif dan otot sebagai alat gerak aktif.

2.

Fungsi tulang rangka sebagai berikut.

a.

Alat gerak pasif.

b.

Memberi bentuk tubuh.

c.

Melindungi alat

-

alat atau bagian tubuh yang lunak.

d.

Tempat melakatnya otot

-

oto

t

rangka.

e.

Tempat pembentukan sel darah dan penimbunan mineral.

3.

Pada manusia rangka tubuh d

ibagi menjadi dua yaitu rangka

aksial dan apendikular.

Rangka

a

ksial terdiri atas tulan

g tengkorak, tulang belakang,

tulang

rusuk dan

tulang dada. Rangka

apendikular terdiri atas

tulang gelang bahu, tulang

gelang

panggul

dan tulang anggota

gerak

.

4.

Menurut jenisnya, tulang dibedakan menjadi tulang rawan dan tulang kera

s.

5.

Menurut bentuknya, tulang dibedakan menjadi tulang pipih, tulang pendek, dan

tulang pipa.

6.

Hubungan antartulang disebut

artikulasi

(persendian)

yang dikelompokkan

menjadi

sinartrosis, amfiartrosis, dan diartrosis.

D.

Penugasan Mandiri

1.

Kalian telah meny

imak penjelasan tentang ciri

-

ciri tulang rawan dan tulang keras.

Sekarang, identifikasikan letak kedua jenis tulang tersebut dalam susunan r

angka

tubuh manusia. L

engkapilah tabel perbandingan tulang keras dan tula

ng rawan

.

Bagian

Tulang keras

Tulang Rawan

Hialin

Fibrosa

Elastis

Ciri

-

ciri

Contoh

2.

Pada r

angka

manusia terdapat persendian yang merupakan hubungan antar tulang.

P

ersend

ian apakah yang dapat bergerak bebas

?

Jelaskan dan berikan

contohnya!

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

E.

Latihan Soal

Pilihlah satu jawaban yang

paling

benar

1.

Tulang merupakan jaringan elastis yang hidup, yang dipecah dan dibangun

untuk

menyusun rangka manusia selama kehidupan. Fungsi r

angka tubuh

sebagai berikut,

kecuali ....

A.

tempat melekatnya otot

-

otot

B.

temp

at pembentukan sel

-

sel darah

C.

penyokong dan

penopang tubuh

D.

dapat melakukan gerak aktif

E.

tempat penimbunan mineral

2.

P

erhatikan

gambar rangka

pada manusia

berikut

ini!

Anggota tulang aksial ditunjukkan oleh nomor.....

A.

1, 3, 4, dan 9

B.

1, 3, 4, 5, dan 9

C.

3, 5, 6 , dan 10

D.

2, 5, 6, dan 10

E.

3, 8, 9, , dan

10

3.

Osifikasi adalah pembentukan tulang rawan menjadi tulang. Proses osifikasi sesuai

urutan yang benar adalah ....

A.

osteoblas

-

osteosit

-

mineralisasi P dan Ca

-

pengisian matriks

B.

osteoblas

-

osteosit

-

pengisian matriks

-

mineralisasi P dan Ca

C.

osteosit

-

osteoblas

-

pen

gisian matriks

-

mineralisasi P dan Ca

D.

osteosit

-

osteoblas

-

mineralisasi P dan Ca

-

pengisian matriks

E.

osteoblas

-

pengisian matriks

-

osteosit

-

mineralisasi P dan Ca

4.

Tulang rawan dan tulang keras mempunyai perbedaan. Hal yang membedakan

kedua macam tulang tersebut a

dalah

....

A.

tulang rawan banyak mengandung kalsium, tulang keras lebih sedikit

B.

tulang rawan keras dan kaku sedangkan tulang keras lunak, dan lentur

C.

tulang rawan tersusun oleh sel kondrosit, sedangkan tulang keras tersusun oleh

sel osteosit

D.

tulang rawan ter

susun oleh sel osteosit, sedangkan tulang keras tersusun oleh

sel kondrosit

E.

tulang rawan banyak mengandung kalsium, sedangkan tulang keras banyak

mengandung kolagen

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

5.

Tulang

-

tulang berikut yang merupakan contoh tul

ang pendek pada manusia

adalah ....

A.

tulang

tengkorak dan tulang ekor

B.

tulang belikat dan tulang dada

C.

tulang pergelangan kaki dan tulang belakang

D.

tulang betis dan tulang dada

E.

tulang pergelangan kaki dan tulang hasta

6.

Hubungan antara tulang yang tidak memungkinkan terjadinya gerak seperti

tulang

-

tulang penyusun tengkorak disebut...

A.

Diartrosis

B.

Amfiartrosis

C.

Sinartrosis

D.

Artikulasi

E.

Thrombosis

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

23

Kunci Jawaban

dan Pembahasan

No

Soal

Kunci

Jawaban

Pembahasan

1

D

Rangka manusia berfungsi menegakkan tubuh,

sebagai alat gerak

pasif, memberi bentuk tubuh, melindungi bagian tubuh yang

penting (vital) dan lemah, tempat pembentukan sel darah, tempat

melekatnya otot rangka, serta tempat penyimpanan mineral yaitu

zat kapur (kalsium) dan fosfat. Alat gerak aktif ada

lah otot.

2

A

Yang merupakan anggota tulang aksial adalah tulang tengkorak,

tulang belakang, tulang dada, dan tulang tulang rusuk.

3

B

Proses

osifikasi:

osteoblas

-

osteosit

-

pengisian

matriks

-

mineralisasi P dan Ca

a.

Penulangan diawali dari tulang rawan yang

banyak

mengandung

osteoblas.

Bagian

yang

paling

banyak

mengandung osteoblas adalah epifisis dan diafisis.

b.

Terjadi perkembangan pusat osifikasi primer yang disertai

dengan perluasan bone collar.

c.

Pada bagian sentral tulang terjadi perombakan sel

-

sel tulang

(

reabsorpsi tulang) sehingga pembuluh darah mulai masuk

dan terbentuk rongga sumsum tulang.

d.

Pembentukan pusat osifikasi sekunder muncul pada setiap

epifisis. Osifikasi sekunder ini menyebabkan pemanjangan

tulang.

4

C

Tulang rawan

lebih elastis dari

tulang

keras

.

Tulang

rawan

terdapat pada ujung

tulang

pipa, daun telinga, cuping

hidung, serta ujung

tulang

pembuat sendi gerak. Penyusunnya

terdiri dari protein, kolagen, dan fosfor. Adanya zat kapur

membuat

tulang

menjadi

keras

dan tak mudah patah

.

5

C

Yang

merupakan bagian dari tulang pendek adalah tulang

pergelangan kaki dan tulang belakang.

6

C

Sinartrosis merupakan persendian yang tidak memungkinkan

adanya pergerakan. Ada dua macam persendian sinartrosis yaitu

sinartrosis sinkondrosis dan sinfibrosis. Se

mentara itu, diartrosis

merupakan persendian yang memungkinkan terjadinya gerakan

yang sangat bebas. Amfiartrosis adalah persendian yang

dihubungkan oleh tulang rawan, jaringan ikat dan ligamen

sehingga hanya sedikit pergerakan. Artikulasi merupakan nama

l

ain dari persendian.

Pedoman Penskoran

Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir

modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk

mengetahui tingkat penguasaan Anda te

rhadap materi Kegiatan

Belajar 1

.

Nilai =

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

𝑎𝑛

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

x 100 %

Konversi tingkat penguasaan:

90

-

100% = baik sekali

80

-

89%

= baik

70

-

79%

= cukup

< 70%

= kurang

Apabila mencapai tingkat penguas

aan 80% atau lebih, Anda dapat mene

ruskan

dengan Kegiatan Belaj

ar 2

. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus

m

eng

ulangi

materi Kegiatan Belajar 1

, terutama bagian yang belum dikuasai.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

24

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berik

ut dengan jujur

dan bertanggungj

awab!

No

Pertanyaan

Jawaban

Ya

Tidak

1

Apakah Anda telah mampu menjelaskan fungsi rangka

?

2

Apakah Anda telah mampu

m

enjelaskan struktur

rangka

?

3

Apakah Anda telah mampu

menjelaskan proses

osifikasi?

4

Apakah Anda telah

mampu membedakan tulang

rawan dan tulang keras?

5

Apakah Anda telah mampu mengidentifikasi

jenis

tulang berdasarkan bentuknya

?

6

Apakah Anda telah ma

mpu mengidentifikasi susunan

tul

ang pada manusia?

7

Apakah Anda telah mampu menjelaskan persendian

pada manusia?

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama

pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

25

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

O

TOT

MANUSIA

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari modul kegiatan pembelajaran 2 ini kalian diharapkan mampu

:

1.

M

enjelaskan macam

-

macam otot

.

2.

M

enjelaskan sifat kerja otot

.

3.

Menjelaskan energi untuk kerja otot

4.

M

enguraikan mekanisme kerja otot

.

B.

Uraian Materi

O

tot merupakan alat gerak aktif

karena kemampuannya untuk melakukan kontraksi

(memendek) dan relaksasi (memanjang atau kembali k

e ukuran semula).

Dalam tubuh

otot menyusun 40% berat tubuh. Otot dapat menggerakkan tulang karena ada bagian

otot yang melekat

pada tulang yang disebut tendon.

Tanpa otot kita tidak akan bisa menggerakkan bagian tubuh kita. Terkadang selepas

berolahraga tubuh kita terasa lelah sampai sulit untuk bergerak. Hal ini dikarenakan

saat berolahraga otot kita akan berkontraksi lebih

sering dan lebih lama dari biasanya

sehingga bisa mengalami kelelahan otot yang membuat kita menjadi sulit bergerak.

Ada 4 sifat atau kemampuan yang dimiliki otot, yaitu:

-

Kontraktibilitas, yaitu kemampuan otot memendek dan menegang

.

-

Ekstensibilitas, yaitu kemampuan otot memanjang

.

-

Kemampuan elastisitas atau kekenyalan

.

-

Kepekaan terhadap rangsangan (

irritabilitas

)

1.

Macam

-

Macam Otot

Berdasarkan bentuk, susunan, dan cara kerjanya, otot manusia dibedakan 3 macam,

yaitu: otot lurik (ot

ot rangka), otot polos, dan otot jantung.

a.

Otot lurik (otot rangka)

Di sebut otot lurik karena sel otot ini memiliki bagian yang gelap dan terang yang

memberikan penampakan seperti lurik. Disebut otot rangka, karena otot ini

melekat pada tulang (rangka) y

ang berfungsi sebagai alat gerak aktif.

Otot lurik

terdapat pada sebagian besar tubuh dan anggota gerak.

Ujung otot lurik yang

melekat pada tulang disebut urat otot (tendon). Tendon merupakan jaringan ikat

yang kuat dan liat.

Gambar 2.1 Otot

Lurik

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

Bagian

-

bagian otot lurik

meliputi tendon dan

serabut otot.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

26

1)

Tendon,

merupakan jaringan yang kuat dan liat yang terdapat pada ujung

-

ujung otot.

Berdasarkan

posisinya pada otot, tendon dibedakan:

-

Origo, merupakan tendon yang melekat pada tulang yang tidak dapat

digerakkan.

-

Insersio, merupakan tendon yang tendon yang melekat pada tulang yang

dapat digerakkan .

Berdasarkan jumlah tendonnya, otot dibedakan atas:

-

Otot bisep

, yaitu otot yang memiliki dua buah

tendon pada bagian

ujungnya

-

Otot trisep

, yaitu otot yang memiliki tida buah tendon pada bagian

ujungnya

Gambar 2.2 Tendon

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

2)

Serabut otot

Serabut otot

memiliki bagian yang gelap dan terang yang membe

rikan

kenampakan seperti lurik.

Kenampakan lurik tersebut disebabkan oleh

protein otot yang terdiri atas 2 jenis, yaitu aktin dan myosin.

Ciri

-

ciri otot lurik

-

Sel

-

selnya berbentuk silindris panjang

-

Sel

-

selnya memiliki serat

-

serat yang menampakkan bagian yang gelap dan

terang sehingga memberikan penampakan lurik (disebut juga otot serat

lintang).

-

Bekerja secara sadar (dipengaruhi kehendak)

-

Reaksi kerjanya cepat dan

tidak teratur

.

-

Mudah lelah

.

-

Memiliki banyak inti yang terletak di bagian tengah sel.

-

Terdapat melekat pada rangka tubuh, kaki, lengan, leher, dan dada.

-

Bagian kedua ujungnya mengecil. Bagian ujung yang mengecil tersebut disebut

tendon.

Gambar

2.3

Serabut O

tot

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

b.

Otot polos

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

27

Otot polos disebut juga otot dalam karena merupakan otot yang menyusun organ

dalam tubuh manusia yaitu :

-

saluran pencernaan (usus dan lambung)

-

pembuluh darah

.

-

saluran pernapasan

.

-

saluran kelamin

.

-

dindin rahim (uterus).

Gambar 2.4 Otot Polos

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

Ciri

-

ciri otot polos

-

Sel

-

selnya berbentuk gelendong yang kedua ujungnya meruncing

-

Selnya hanya memiliki 1 inti yang terletak di tangah sel

-

Bekerja secara tidak sadar (tanpa perintah otak) sehingga disebut otot tak

sadar

-

Reaksi kerjanya lambat dan teratur

-

Tidak mudah lelah

-

Terdapat pada bagian

-

bagian dalam tubuh, seperti pencernaan makanan,

pembuluh darah, alat pernapasan, alat ekskresi, saluran kelamin, dan dinding

rahim (uterus)

c.

Otot jantung

Disebut otot jantung, kerena hanya terdapat pada jantung.

Otot jantung

berfungsi menggerakan jantung untuk memompa d

arah kse seluruh bagian

tubuh.

Kontraksi dan relaksasi otot jantung menyebabkan bilik jantung

menyempit dan melebar secara berirama sehingga menimbulkan datak jantung.

Otot jantung terdapat pada j

antung

Gambar 2.5 Otot Jantung

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

Ciri

-

ciri otot jantung

-

Sel otot jantung berbentuk silindris dan bercabang disebut sinsitium

.

-

Memiliki serat

-

serat seperti otot lurik, namun serat lurik otot jantung lebih

sedikit dibandingkan otot lurik.

-

Bekerja secara tidak sadar (tidak dipengaruhi kehendak, tetapi dipengaruhi

oleh saraf otonom, yaitu simpatik dan parasimpatik

-

Reaksi kerjanya l

ambat dan teratur

.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

28

-

Memiliki daya tahan kerja yang lama (tidak mudah lelah) dan bekerja seumur

hidup manusia tanpa istirahat.

-

Memiliki banyak inti dan masing

-

masing inti sel terdapat di tengah

-

tengah

serabut otot.

-

Otot jantung memiliki keistimewaan

dibandingkan otot yang lain, karena

memiliki struktur seperti otot lurik tetapi bekerja seperti otot polos.

Fungsi otot jantung adalah menggerakkan jantung untuk memompa darah ke

seluruh tubuh.

T

abel

2.1 Perbedaan Otot

Lurik, Otot Polos dan Otot J

antung

No

Ciri

-

ciri

Otot Polos

Otot Lurik

Otot Jantung

1

Letak

Din organ dalam,

kelenjar dan

pembuluh darah

Melekat pada

tulang

Di dinding

jantung

2

Inti sel

Satu, letak di tengah

Banyak, letak di

tepi

Banyak, letak

di

tengah

3

B

entuk

G

elendong

Serabut tidak

bercabang

Serabut

bercabang

4

Kecepatan

respon

L

ama

C

epat

L

ama

5

Kemampuan

kontraksi

Lama

Sebentar

Sedang

6

Cara kerja

Involunter

Volunter

I

nvolunter

7

Kerja saraf

Tidak disadari

D

isadari

Tidak disadari

8

Terdapat

Lambung, uterus,

pembuluh darah,

rahim dan kantung

urin

Melekat pada

rangka

Dinding

j

antung

2.

Mekanisme

Kerja Otot

Otot bekerja dengan cara berkontraksi. Jika mendapat rangasangan maka otot akan

berkontraksi. Kontraksi otot ditandai dengan otot jadi memendek, menegang, dan

menggembung pada bagian tengahnya. Kontraksi otot menyebab tulang tertarik,

sehingga terjadi

gerakan. Bila otot tidak bekerja maka otot akan berelaksasi yaitu

mengendur atau kembali ke ukuran semula. Untuk kembali ke keadaan semula

setelah berkontraksi, maka perlu bantuan gerakan otot lain yang sifat kerjanya

berlawanan yaitu otot antagonis dan

otot sinergis.

a.

Kontrasksi otot

Kontraksi otot disebabkan karena pengaruh rangsangan melalui saraf. Zat pada

sel otot yang peka terhadap rangsangan adalah

asetilkolin

.

Proses otot menerima

rangsangan hingga terjadi kontraksi adalah sebagai berikut:

1)

Jika ada rangsangan, maka asetil kolin akan menerima rangsangan yang

berasal dari ujung saraf tersebut.

2)

Asetil kolin kemudian akan membebaskan ion kalsium yang berada pada sel

otot.

3)

Ion kalsium akan menyebabkan protein otot yang terdiri dari aktin dan

myosin berikatan membentuk aktomiosin.

Ikatan aktin dan myosin ini yang

menyebabkan otot memendek yang disebut berkontraksi.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

29

Untuk dapat berkontraksi, otot memerlukan energi yang berasal dari sel

-

sel otot.

Kontraksi otot ini menyebabkan tulang menjad

i tertarik, sehingga terjadi

gerakan. Gerakan tubuh melibatkan otot, tulang, sendi, dan saraf.

b.

Relaksasi Otot

Jika otot tidak lagi berkontraksi maka ion kalsium akan kembali ke dalam plasma

sel, sehingga menyebabkan lepasnya pelekatan aktin d

an myosin.

Lepasnya pelekatan aktin dan myosin menyebabkan otot kembali memanjang,

mengendur, dan melemas. Kondisi tersebut disebut relaksasi

.

c.

Kelelahan Otot

Kontraksi otot secara terus menerus akan menyebabkan terjadinya kelelahan.

Kelelahan ini dise

babkan karena saat bekerja otot menghasilkan asam laktat atau

asam susu. Asam laktat akan dibawa darah untuk dibuang keluar tubuh. Akan

tetapi jika asam laktat ini tertimbun dalam otot dalam jumlah yang banyak, maka

akan menyebabkan timbulnya kelelahan d

an pegal

-

pegal pada otot.

Untuk

menguraikan asam laktat diperlukan oksigen yang cukup banyak. Pengambilan

oksigen yang banyak dalam dalam waktu yang singkat ini menyebabkan napas

jadi terengah

-

engah.

3.

Sifat Kerja Otot

Berdasarkan hubungan kerjanya, ot

ot dibedakan atas otot anagonis dan otot

sinergis.

a.

Otot Antagonis

Otot antagonis merupakan otot yang hubungan kerjanya saling berlawanan,

misalnya kerja otot biseps dan triseps yang menggerakkan lengan. Kerja

antagonis otot biseps dan triseps adalah

sebagai berikut:

Jika otot biseps berkontraksi, maka otot triseps akan relaksasi, sehingga

lengan akan bergerak ke atas.

Dengan demikian otot biseps merupakan otot

fleksor (untuk membengkokkan)

Jika otot biseps relaksasi, dan otot triseps berkontraksi, maka posisi lengan

akan kembali ke keadaan semula (lurus).

Dengan demikian otot triseps

disebut otot ektensor (untuk meluruskan)

Antagonis

ialah kerja otot yang kontraksinya menimbulkan efek gera

k

berlawanan. Contohnya:

1)

Ekstensor

(meluruskan) dan fleksor (membengkokkan). Misalnya otot bisep

dan otot trisep.

2)

Abduktor

(menjauhi badan) dan adduktor (mendekati badan). Misalnya

gerak tangan sejajar dengan bahu dan sikapnya sempurna.

3)

Depresor

(ke bawah)

dan elavator (ke atas). Misalnya gerak kepala dengan

menundukkan dan menengadah.

4)

Supinator

(menengadah) dan pronator (menelungkup). Misalnya gerak

telapak tangan menengadah dan gerak tangan menelungkup.

Beberapa tipe gerak tubuh yang ditimbulkan oleh oto

t, tulang, dan

persendiannya

:

a)

Fleksi

, yaitu gerak menekuk, ditimbulkan oleh otot

fleksor

misalnya pada

siku, lutut,ruas

-

ruas jari.

b)

Ekstensi

, yaitu gerak meluruskan, ditimbulkan oleh otot

ekstensor

misalnya

pada lengan.

c)

Abduksi

, yaitu gerak tungkai menjauhi

badan, ditimbulkan oleh otot

abduktor, misalnya pada lengan dan kaki menjauhi badan.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

30

d)

Adduksi

, yaitu gerak tungkai mendekati badan, ditimbulkan oleh

otot

adduktor

, misalnya pada lengan dan kaki menjauhi badan

e)

Pronasi

, yaitu gerak memutar lengan sehingga telapak tangan menghadap ke

bawah. Gerak ini ditimbulkan oleh

otot pronator

f)

Supinasi

, yaitu gerak memutar lengan sehingga telapak tangan menghadap

ke atas. Gerak ini ditimbulkan oleh

otot supinator

g)

Inversi

, yaitu gerak memiringkan telapak kaki ke arah dalam

h)

Eversi

, yaitu gerak memiringkan telapak kaki ke arah luar

i)

Elevasi

, yaitu gerak mengangkat bagian tubuh, misalnya gerak membuka

mulut atau mengengadahkan kepala.

j)

Depresi

, yaitu gerak menurunkan bagian tu

buh, mislanya gerak menutup

mulut atau menurunkan kepala.

Gambar 2.6 Gerak Antagonis

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

b.

Otot Sinergis

Otor sinergis merupakan otot yang hubungan keranya saling

berkerja

sama

secara

bersamaan, misalnya otot pronator teres dan pronator quadratus yang terdapat pada

lengan bawah yang berkerja bersamaan menggerakkan telapak tangan menengadah

dan menelungkup.

4.

Energi Untuk

Kerja Otot

Saat otot mendapat rangsangan baik

sengaja ataupun tidak otot kita akan

mengalami kontraksi. Kontraksi otot ini ditandai dengan memendeknya otot, otot

menjadi tegang dan menggembu

ng di bagian tengah.

M

aka otot yang melekat pada

tulang akan ikut berkontraksi, sehingga tulang tertarik dan ber

gerak. Pada artikel

kali ini kita akan sama

-

sama belajar mengenai mekanisme kerja otot serta

komponen yang berperan dan juga sumber energi otot.

Struktur otot yang berperan dalam

kerja otot memiliki beberapa komponen. Salah

satu komponen itu adalah

miofibril, komponen ini berbentukk silindris yang

memanjang sepanjang otot lurik dan mengandung filament aktin dan myosin. Selain

itu juga ada

Sarkomer, merupakan unit struktural dan fungsional terkecil dari

kontraksi otot pada myofibril. Selanjutnya ada

Aktin yang merupakan filamen

kontraktil yang tipis serta memiliki sisi aktif dan situs pengikatan. Miosin juga

merupakan komponen otot berupa protein filament yang lebih tebal dan memiliki

penonjolan yang dikenal deng

an kepala miosin. Terakhir ada t

roponin

yang

merupakan protein kompleks yang melekat pada tropomiosin.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

31

Gamb

ar

2.6

Kontraksi O

tot

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

5. Sumber Energi untuk Gerak Otot

Otot memerlukan energi untuk bergerak. Berikut ini merupakan sumber energi

untuk gerak otot.

1)

ATP (adenosine tri fosfat)

ATP ini nantinya akan terurai menjadi ADP (adenosine difosfat) dan energi.

Selanjutnya, ADP tadiakan diurai kembali menjadi AMP

(adenosine monofosfat)

dan energi yang bisa kita rumuskan menjadi seperti berikut ini

.

ATP

ADP + P + Energi

ADP

AMP + P + Energi

2)

Keratin fosfat

Keratin fosfat ini nantinya akan diurai menjadi keratin, fosfat dan energi.

Peme

cahan ATP dan keratin fosfat berfungsi untuk menghasilkan energi pada

saat kontraksi otot. Untuk melakukan proses tersebut tidak diperlukan oksigen.

3)

Glikogen (gula otot)

Untuk bergerak otot juga memerlukan gula dalam bentuk glikogen. Glikogen ini

akan dila

rutkan menjadi laktasidogen. Kemudian diubah kembali menjadi

glukosa dan asam laktat. Molekul gula ini yang akan diubah menjadi CO

2

, H

2

O dan

energi.

Proses ini akan terjadi saat otot relaksasi dan memerlukan oksigen,

sehingga fase relaksasi ini disebut

fase aerob. Apabila di dalam otot mengandung

banyak asam laktat maka otot akan terasa lelah atau pegal. Asam laktat ini bisa

dioksidasi dengan bantuan oksigen.

6.

Tahapan Mekanisme Kerja Otot

Saat otot bekerja harus melalui tahapan

-

tahapan. Berikut ini merup

akan tahapan

dari mekanisme kerja otot.

a.

Tahap pertama yang terjadi adalah impuls syaraf tiba di

neuronmuscular

junction

dan mengakibatkan pembebasan asetilkolin. Munculnya asetilkolin ini

memicu depolarisasi yang kemudian menyebabkan pembebasan ion Ca

2

dan

reticulum sarkoplasma.

b.

Tahap yang ke 2 yaitu terjadinya peningkatan jumlah Ca

2

sehingga menyebabkan

ion ini terikat pada troponin dan mengakibatkan perubahan struktur pada

troponin.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

32

c.

Tahapan yang ke tiga yaitu perombakan ATP yang akan membebaskan energi

yang akan menyebabkan myosin mampu menarik aktin ke dalam dan juga

melakukan pemendekan otot. Hal ini terjadi di sepanjang myofibril pada sel otot.

d.

Selanjutnya myosin akan terlepas dari aktin dan jembatan aktomiosin akan

terputus ketika molekul ATP terikat

di kepala myosin. Setelah ATP terurai, kepala

myosin dapat bertemu lagi dengan aktin di tropomiosin.

e.

Terakhir proses kontraksi otot ini dapat berlangsung selama tersedia nya ATP

dan ion Ca

2

. Pada saat impuls terhenti, ion Ca

2

akan kembali ke reticulum

sit

oplasma.

Gamb

ar

2.7

Mekanisme Kerja O

tot

Sumber:

http://rebellisamici.blogspot.com

C.

Rangkuman

1.

Otot manusia

meliputi tiga jenis yaitu otot rangka,

otot polos dan

otot jantung.

2.

Sifat kerja otot dapat dibedakan atas otot anagonis dan otot sinergis.

Otot antagonis

merupakan otot yang hubungan kerjanya saling berlawanan sedangkan

otot sinergis

merupakan otot yang hubungan keranya saling berkerjasama secara bersamaan

3.

Otot dapat melakukan kontraksi. Kontraksi otot terjadi mengikuti teori model

geseran (luncuran filamen). Filamen otot ada dua jenis yaitu filamen halus (tipis)

dan kasar (tebal).

4.

Saat otot berkontraksi diperlukan energi yaitu dalam bentuk ATP. Energi ATP

diperoleh dengan respirasi aerob dan anaerob. Penimbunan asam laktat dalam otot

terjadi sebagai akibat dari usaha otot dalam pemenuhan energi kontraksi otot

melalui proses aerob. Asam laktat

dapat menimbulkan kelelahan.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

33

D.

Penugasan Mandiri

1.

Amati gambar

struktur otot tersebut dan jawablah pertanyaan di bawah ini:

a.

Jelaskan perbedaan struktur, fungsi, kecepatan kontraksi, dan letak

pada ket

iga

otot tersebut?

b.

Perbedaan dan persamaaan apakah yang dapat kalian simpulkan dari ketiga

gambar otot?

2.

Kalian

tahu bahwa pembentukan energi untuk aktivitas otot diperluk

an oksigen.

Mengapa sehabis berlari napas kita menjadi terengah

-

engah

dan

bagaimana cara

mengurangi kelelahan atau pegal linu pada otot?

E.

Latihan Soal

Pilihlah jawaban yang paling benar

1.

Pernya

taan berikut yang merupakan persamaan antara

sel otot

jantung dan sel otot

rangka adalah

A.

Membentuk Percabangan

B.

Berinti banyak

C.

Kerjanya

tidak volenter

D.

Memiliki garis melintang

E.

Berinti satu

2.

Sehabis berolahtaga napas suka tersengal

-

sengal, hal ini

dikarenakan karena ....

A.

Kalsium

B.

Asam adipat

C.

Asam laktat

D.

Asam piruvat

E.

Asetaldehid

3.

Mekanisme yang terjadi dalam kontraksi otot ....

A.

memanjangnya ukuran otot akibat gesekan molekul aktin dan miosin yang

memerlukan energi dari pemecahan ATP

.

B.

memanjangnya ukuran

otot akibat gesekan miofibril yang memerlukan energi

dari metabolisme aerobik glukosa

.

C.

mengendurnya ukuran otot akibat geseran miofibril yang memerlukan ion

kalsium dan fosfat anorganik

.

D.

menggesernya filamen

-

filamen yang lebih tebal ke filamen yang lebih

tipis dan

diperlukan energi dari pemecahan asam piruvat

.

E.

memendeknya ukuran otot akibat zona Z menjadi lebih panjang dan zona H

menjadi lebih pendek yang prosesnya memerlukan energi dari pemecahan ATP

.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

34

4.

Kontraksi otot biseps dan otot triseps pada waktu

kita bermain tenis meja adalah

....

A.

abduksi dan adduksi

B.

fleksi dan ekstensi

C.

depresi dan elevasi

D.

supinasi dan pronasi

E.

rotasi dan ekstensi

5.

Apabila seseorang membengkokkan tangannya (fleksi), maka mekanisme kerja

yang terjadi adalah ...

A.

Sinergis, yaitu otot

bisep berkontraksi, trisep relaksasi

B.

Antagonis, yaitu otot trisep berkontraksi, bisep relaksasi

C.

Sinergis, yaitu otot trisep berkontraksi, bisep relaksasi

D.

Sinergis, yaitu otot bisep dan trisep berkontraksi

E.

Antagonis, yaitu otot bisep berkontraksi, trisep re

laksasi

6.

Rasa lelah yang terjadi akibat keja otot terus menerus disebabkan

oleh....

A.

penimbunan asam laktat

B.

tidak adanya asam laktat

C.

penimbunan senyawa asetilkolin

D.

pengubahan senyawa asetilkolin

E.

tidak adanya asam laktat yang menghambat kerja asetilkolin

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

35

Kunci Jawaban dan Pembah

a

san

No

mor

Soal

Kunci

Jawaban

Pembahasan

1

D

Perbedaan otot jantung dan otot

rangka adalah sebagai

berikut

Otot jantung : bercabang, hanya memiliki satu inti di

tengah, dan bekerja secara tidak sadar (saraf otonom)

Otot rangka :

tidak bercabang, memiliki inti banyak di

tepi, dan dikendalikan secara sadar

2

C

Energi yang digunakan untuk kontraksi otot adalah ATP

(adenosin trifosfat). ATP diproduksi dari oksidasi biologi

zat makanan yaitu glukosa, asam lemak (hasil

pembongkaran lem

ak), atau asam amino (hasil

pembongkaran

protein).

Glikogen

merupakan

karbohidrat sebagai cadangan makanan di otot. Asam

laktat merupakan hasil samping oksidasi glukosa jika

otot kekurangan oksigen. Asam laktat inilah yang

menyebabkan otot menjadi pegal se

telah berkontraksi.

3

E

Tahapan dari mekanisme kerja otot.

a.

Tahap pertama yang terjadi adalah impuls syaraf

tiba di

neuronmuscular junction

dan mengakibatkan

pembebasan asetilkolin.

b.

Tahap yang ke dua yaitu terjadinya peningkatan

jumlah Ca

2

sehingga

menyebabkan ion ini terikat

pada troponin dan mengakibatkan perubahan

struktur pada troponin.

c.

Tahapan yang ke tiga

yaitu perombakan ATP yang

akan

membebaskan energi yang akan menyebabkan

myosin mampu melakukan pemendekan otot.

d.

Selanjutnya myosin akan terle

pas dari aktin dan

jembatan aktomiosin akan terputus ketika molekul

ATP terikat di kepala myosin. Pada saat impuls

terhenti, ion Ca

2

akan kembali ke reticulum

sitoplasma.

4

B

Sifat kerja otot antagonis

-

Abduksi : gerakan menjauhi sumbu tubuh (mis :

mengangkat tangan ke atas)

-

Adduksi : gerakan mendekati sumbu tubuh (mis :

mengangkat tangan ke samping)

-

Depresi : gerakan menurunkan (mis : mengucapkan

huruf a)

-

Elevasi : gerakan menaikkan (mis : mengucapkan

huruf i)

-

Supinasi : gerak menengadahkan tangan

-

P

ronasi : gerak menelungkupkan tangan

-

Fleksi : gerak membengkokkan (mis : mengangkat

tangan ke depan)

-

Ekstensi : gerak meluruskan (mis : menyimpan

tangan di samping badan)

-

Rotasi : gerak memutar

5

E

Saat seseorang membengkokkan tangannya, maka otot bisep

berkontraksi, sedangkan trisep relaksasi. Jadi mekanisme

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

36

kerjanya terjadi secara antagonis (berlawanan) antara otot

bisep dan trisep.

6

A

Tahapan Respirasi An aerob

Kontraksi otot memerlukan energi yang diperoleh

dari pemecahan ATP menjadi ADP.

Pada

metabolisme anaerob, ATP diperoleh dari

reaksi glikolisis.

Glikolisis menghasilkan ATP dan asam piruvat.

Asam piruvat selanjutnya akan diubah menjadi CO2

dan sisa

-

sisa buangan lain seperti asam laktat.

Aktivitas otot yang terus menerus menyebabkan

asam lak

tat tertimbun dalam otot dan menimbulkan

rasa lelah.

Pedoman Penskoran

Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir

modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk

mengetahui tingkat

penguasaan Anda te

rhadap materi Kegiatan Belajar 2

.

Nilai =

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

𝑎𝑛

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

x 100 %

Konversi tingkat penguasaan:

90

-

100% = baik sekali

80

-

89%

= baik

70

-

79%

= cukup

< 70%

= kurang

Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Anda dapat mene

ruskan dengan

Kegiatan B

elajar

berikutnya

. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus meng

ulangi

materi Kegiatan Belajar 2

, terutama bagian yang belum dikuasai.

F.

Penilaian Diri

J

awablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan jujur dan

b

ertanggungjawab!

No

Pertanyaan

Jawaban

Ya

Tidak

1

Apakah Anda telah

mampu menjelaskan macan

-

macam

otot

?

2

Apakah A

nda telah mampu menjelaskan

sifat kerja otot?

3

Apakah Anda telah mampu

mengidentifikasi cara kerja

otot

?

4

Apakah Anda telah mamp

u menguraikan mekanisme

kerja otot

?

5

Apakah Anda telah mampu

menjelaskan sumber energi

untuk kerja otot

?

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama

pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

37

KEGIATAN PEMBELAJARAN

3

K

ELAINAN PADA SISTEM GERAK MANUSIA

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelaja

ri modul kegiatan pembelajaran 3

ini kalian diharapkan

mampu

:

1.

M

enjelaskan gangguan/kelainan sistem gerak pada manusia

d

alam kehidupan

sehari

-

hari

.

2.

M

enjelaskan t

eknologi yang

b

erhubungan dengan

gangguan pada sistem gerak

manusia

.

B.

Uraian Materi

Dalam kehidupan sehari

-

hari, ke

rapkali kit

a melihat atau

merasakan sendiri

gangguan/kelainan pada sistem gerak. Gangguan/ kelainan ini terjadi tidak hanya saat

kita melakukan gerakan tubuh yang salah, seperti cidera ketika berolahraga. Namun

lebih dari itu, gangguan/kelainan bisa terjadi karena pe

nyakit atau sebab yang lain.

Gangguan atau kelainan itu bisa terjadi p

ada tulang atau rangka dan otot dan dapat

dikatergorikan dalam beberapa hal, antara lain gangguan mekanik, fi siologis, tulang

belakang, persendian atau peradangan, dan infeksi sendi.

1.

Kelainan dan Gangguan pada Sistem Gerak Manusia

a.

Kelainan dan Gangguan pada Tulang

Beberapa kelainan dan gangguan pada tulang antara lain:

1)

Retak tulang

(fisura), merupakan retaknya tulang pipa, disebabkan karena

kecelakaan

2)

Patah tulang

(faktura), disebabkan karena kecelakaan.

Patah tulang

dibedakan atas:

Patah tulang terbuka, apabila patahnya tulang sampai menembus otot dan

kulit

Patah tulang tertutup, apabila patahnya tulang tidak sampai menembus otot

dan kulit.

3)

Polio

, merupakan pe

nyakit dimana keadaan tulang menjadi lumpuh layuh

karena infeksi virus polio

4)

Sipilis

, merupakan penyakit dimana keadaan tulang menjadi lumpuh layuh

karena infeksi bakteri Treponema pallidum

5)

Layuh sendi

, merupakan keadaan tulang yang tidak berdaya karena

k

erusakan pada discus epifise.

6)

Kelainan pada tulang belakang

, merupakan kelainan dimana tulang

belakang bengkok akibat kebiasaan sikap duduk yang salah. Kelainan atau

bengkoknya tulang belakang dibedakan 3 macam, yaitu:

Skilosis

, merupakan tulang belakang

yang bengkok ke kanan atau ke kiri

.

Kiforis

, merupakan tulang belakang yang bengkok ke belakang (bongkok)

Lordosis

, merupakan tulang belakang yang bengkok ke depan

.

Subluksasi

, merupakan gangguan yang terjadi pada daerah vertebra leher

sehingga posisi

kepala mengalami perubahan menjadi ka arah kiri atau ke

kanan.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

38

Gambar 3.1 Kelainan Pada Tulang Belakang

Sumber:

https://teks.co.id/sifat

-

kerja

-

otot

-

pada

-

manusia

7)

Osteoporosis

, ya

itu keadaan tulang yang rapuh dan dapat patah

8)

Nekrosa

, yaitu matinya sel

-

sel tulang yang disebabkan oleh kerusakan

periosteumyang bertugas membangun sel tulang.

9)

Osteomalasia

, yaitu terjadinya kelambatan proses osifikas pada saat bayi.

Jika telah dawasa b

iasanya akan menimbulkan pembentukan kaki yang

bertipe O atau X.

10)

Rachitis

, merupakan penyakit tulang, di mana tulang kurang keras karena

kekurangan vitamin D. Akibat rakhitis adalah tulang kaki (tibia dan fibula)

menjadi bengkok sehingga tampak membentu

k huruf O atau X. Rakhitis

dapat pula menyebabkan penyakiot dada mertapi, yaitu batang tulang

belakang memendek.

11)

Mikrosefalus

, yaitu kepala kecil, karena pertumbuhan tulang tengkorak

terhambat akibat kurangnya zat kapur saat pembentukan tulang tengkora

k

pada waktu bayi. Akibat lebih lanjut dapat berdampak pada gangguan

mental

12)

TBC tulang

, akibat pengaruh penyakit TBC atau tumor ganas, sehingga

tulang jadi rusak dan membusuk.

b.

Kelainan dan Gangguan pada Sendi

Beberapa kelainan dan gangguan pada sendi

antara lain:

1)

Rheumatic

2)

Radang sendi

a.

arthritis eksudatif, yaitu radang yang terjadi pada cairan sinovial

sehingga menimbulkan rasa ngilu pada saat digerakkan.

b.

arthritis sika, yaitu berkurangnya minyak sinofial pada rongga sendi yang

disebabkan oleh virus

, misalnya HIV.

c.

Osteoartritis, merupakan arthritis yang disebabkan oleh penipisan

kartilago sehingga gerak sendi jadi terganggu.

d.

Goutartritis, merupakan arthritis yang disebabkan karena kegagalan

metabolisme asam urat sehingga terjadi penimbunan asamurat d

alam

sendi.

3)

Memar

, disebabkan karena adanya kerusakan pada selaput sendi yang

menyebabkan sendi bergeser.

4)

Dislokasi

, merupakan keadaan dimana sendi bergeser dari kedudukan

semula karena ligament atau jaringan penggantung rusak.

5)

Urai sendi

, merupakan terlepasnya ujung tulang dari selaput sendi.

6)

Keseleo

atau terkilir, terjadi akibat gerakan mendadak yang tak terbiasa

dilakukan, yang dapat menyebabkan rasa sakit yang hebat dan disertai

pembengkakan.

7)

Ankilosis

, merupakan gangguan persendian d

imana tulang tidak dapat

digerakkan lagi.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

39

c. Kelainan dan Gangguan pada Otot

Beberapa kelainan dan gangguan pada otot antara lain:

1)

Atrofi, merupakan suatu keadaan mengecilnya otot sehingga kehilangan

kemampuan berkontraksi.

2)

Hipertrofi otot merupakan

kebalikan dari atrofi otot, yaitu otot menjadi

besar dan lebih kuat. Hipertrofi otot dapat disebabkan oleh aktivitas otot

yang berlebihan seperti bekerja dan berolahraga.

3)

Tetanus, adalah otot yang terus menerus berkontraksi akibat serangan

bakteri

Clostrid

ium tetani

.

4)

Kaku leher terjadi karena adanya peradangan pada otot leher akibat gerakan

yang sala atau hentakan secara mendadak. Leher menjadi sakit dan kaku

apabila digerakkan

.

5)

Miastemia gravis, adalah melemahnya otot secara berangsur

-

angsur

sehingga menye

babkan kelumpuhan bahkan kematian.

6)

Hernia abdominalis terjadi karena sobeknya dinding otot perut sehingga

usus turun ke bawah dan masuk ke dalam rongga perut

.

7)

Kram (Kejang otot), terjadi karena kontraksi otot yang terus menerus atau

bekerja terlalu berat

sehingga otot mengejang dan terasa sakit. Kram juga

dapat terjadi karena cuaca dingin atau gejala ketidak seimbangan air dan ion

di dalam tubuh

.

2.

Teknologi yang

Berhubungan dengan

Gang

guan pada Sistem Gerak Manusia

Seiring

dengan

kemajuan

ilmu

pengetahuan

, para ilmuwan telah berhasil

mengembangkan teknologi guna mengatasi kelainan pada sistem gerak, terutama

tulang. Teknologi itu di antaranya adalah :

a)

Penyembuhan Patah tulang

Pemasangan gips, yaitu bahan kapur yang diletakkan disekitar tulang yang

patah.

P

embidaian,

yaitu

dengan menempatkan benda keras disekeliling tulang

yang patah.

Pembedahan internal, yaitu pembedahan untuk menempatkan batang logam

atau piringan pada tulang yang patah.

Penarikan, yaitu

menggunakan beban untuk menahan anggota gerak yang

mengalami deformitas dan mempercepat penyembuhan.

b)

Penyembuhan kanker/tumor tulang

Kemoterapi, biasanya menggunakan obat

-

obatan yang sangat kuat untuk

mencoba membunuh sel kanker.

Radioterapi, yaitu

pengobatan kanker dengan menggunakan sinar radioaktif

seperti sinar X, electron, sinar Gamma atau partikel lain.

Operasi bertujuan untuk menghilangkan tumor lokal pada tulang.

c)

Pergantian sendi

Pergantian sendi dilakukan dengan cara pembedahan untuk menggan

ti sendi

yang rusak dengan logam. Bonggol sendi diganti dengan logam campuran.

d)

Transplantasi sumsum

Transplantasi sumsum yaitu sumsum merah dari seseorang ditransplantasikan

kepada orang lain. Dalam hal ini, diperlukan teknik khusus untuk memindahkan

sumsu

m dari donor yang sehat dan menyuntikkannya ke resipien tanpa

merusaknya, karena sumsum sangat lunak.

e)

Penanggulangan skoliosis kongenitalis

Skoliosis kongenitalis adalah suatu kelainan pada lengkung

tulang belakang bayi

yang baru lahir. Skoliosis ini dapa

t menyebabkan kelainan

bentuk yang serius

pada anak yang sedang tumbuh. Oleh karena itu, seringkali dilakukan tindakan

pengobatan dengan memasang penyangga sedini mungkin. Jika keadaan anak

semakin memburuk, perlu dilakukan pembedahan.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

40

f)

Implan

Implan adala

h pemasangan suatu material dari benda rigid atau kaku pada

tulang belakang yang

mengalami gangguan.

g)

Tangan bioni

k

Tangan bionik adalah tangan buatan yang fungsional

sehingga dapat digunakan

untuk memegang benda dan melakukan gerakan kombinasi tangan, mis

alnya

mengetik.

h)

Kaki bionic

Kaki

bionik

merupakan

kaki

buatan

yang

dilengkap

i

dengan

perangkat

Bluetooth

.

Chip

komputer ditanamkan pada setiap kaki untuk

mengirimkan sinyal ke motor dikedua sendi buatan sehingga lutut dan mata kaki

dapat berpindah dan

melakukan gerakan yang terkoordinasi, misalnya berdiri,

berjalan dan mendaki. Kaki bionik ini menggunakan energy dari baterai.

i)

Kursi Roda

Adalah alat bantu yang digunakan oleh orang yang mengalami kesulitan berjalan.

Alat ini dapat digerakkan dengan didoro

ng oleh pihak lain, digerakkan dengan

menggunakan tangan atau dengan menggunakan mesin otomatis.

j)

Penanggulangan kaki O

Penanggulangan kaki O dilakukan dengan pemakaian sepatu khusus yang harus

selalu dipakai.

k)

Viskosuplementasi

Viskosuplementasi adalah meny

untikkan asam hialuronat ke celah

-

celah sendi

untuk

memperbaiki gizi dan pelumasan.

l)

Pencangkokan tulang rawan

Teknik ini adalah menanam tulang rawan pasien dan memindahkan jaringan

tersebut ke area yang rusak.

m)

Vertebloplasti

Vertebroplasti adalah teknik

perbaikan patah tulang pada bagian tulang

belakang dengan cara memasukkan semen tulang melalui jarum suntik khusus.

Pemberian semen tulang di maksudkan untuk menyangga dan memberi

kekuatan pada tulang dari dalam. Dalam hal ini semen akan mengeras setelah 1

5

menit kemudian dan keesokan harinya pasien sudah dapat berjalan.

n)

Veselplasti

Veselplasti adalah teknik bedah endolaparoskopik terbaru. Teknik ini

merupakan hasil perkembangan dari teknik Vertebroplasti. Di sebut veselplasti

karena teknik ini menggunakan

balon sebagai pengganti pembuluh darah

buatan. Kemudian balon tersebut diisi dengan bahan tulang yang memiliki sistem

hidrolik sehingga pasien dapat tegak seperti sediakala.

o)

Sekrup Berbahan Tulang

Pada teknik ini, sekrup tulang berfungsi menghubungkan bagi

an

-

bagian tulang

yang akhirnya tumbuh menjadi tulang. Teknik ini di harapkan dapat mengurangi

biaya pengobatan dan beban fisik si pasien. Perlu di ketahui, harga sekrup metal

yang di gunakan dalam perawatan patah tulang dapat mencapai 100.000 yen

persatuan

nya.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

41

C.

Rangkuman

1.

Gangguan pada otot dan tulang dapat mengganggu pergerakan dari manusia.

Gangguan dan penyakit pada otot disebabkan oleh beberapa faktor, seperti infeksi

virus, infeksi bakteri, maupun aktivitas.

2.

Kemajuan

ilmu

pengetahuan

, para

ilmuwan telah berhasil mengembangkan

teknologi guna mengatasi kelainan pada sistem gerak

.

3.

Teknologi biopsi merupakan teknologi yang diyakini cocok untuk mengatasi

kelainan lemahnya otot. Sedang teknologi EMG cocok untuk menentukan kelainan

otot atau ganggu

an hantaran listrik pada membran otot

.

D.

Penugasan Mandiri

Perhatikan gambar berikut

B

erdasarkan gambar tersebut,

k

alian deskripsikan gangguan pada sendi

, jelaskan

factor penyebabnya

dan

bagaimana cara penyembuhannya?

E.

Latihan Soal

Pilihlah jawaban

yang paling benar

1.

Pak Dani mengeluh sakit dan sedikit bengkak pada sendi jari

-

jari kaki dan tangan.

Keluhan tersebut mungkin disebabkan oleh ....

A.

penumpukan asam urat pada sendi sebagai sisa metabolisme

B.

penumpukan asam laktat pada sendi sebagai sisa

metabolism

C.

ligamen pada persendian tertarik

D.

pengapuran tulang jari kaki dan tangan

E.

kekurangan zat kapur dan fosfor

2.

Membran yang membatasi sendi seorang pasien memerah dan kartilagonya rusak.

Keadaan ini akan membentuk jaringan luka yang mengeras menjadi t

ulang sehingga

menyebabkan sendi tidak dapat

bergerak dan sakit luar biasa.

Berdasarkan data,

dokter menyatakan pasien tersebut mengalami ....

A.

ankilosis

B.

osteoarthritis

C.

rheumatoid artitis

D.

dislokasi

E.

poliomyelitis

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

42

3.

Perhatikan ciri

-

ciri gangguan pada sistem

gerak berikut

-

Terasa nyeri pada jaringan pengikat

-

Sendi menjadi bengkak

-

Tulang rawan mengalami degenerasi

Jenis gangguan pada sistem gerak berdasarkan ciri

-

ciri tersebut adalah

....

A.

Rakhitis

B.

Ankilosis

C.

Layuh Semu

D.

Osteoporosis

E.

Rheumatoid Arthritis

4.

Kebiasaan du

duk miring ke kiri atau ke kanan pada anak yang masih dalam masa

pertumbuhan dapat menyebabkan ... .

A.

Lordosis

B.

Skoliosis

C.

Kifosis

D.

Nekrosis

E.

Amfiartrosis

5.

Orang yang terken stroke cenderung akan mengalami pengecilan otot yang disebut

dengan istilah...yang

disebabkan karena...

A.

Hipertrofi, otot jarang digerakkan

B.

Atrofi, otak tak mampu mengatur otot

C.

Atrofi, otot jarang digunakan

D.

Hipertrofi, kekurangan nutrisi otot

E.

Hipertrofi, otot aktif berkontraksi

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

43

Kunci Jawaban dan Pembahasan

No

mor

Soal

Kunci

Jawaban

Pembahasan

1

A

Ada banyak faktor yang menyebabkan jari kaki tangan bengkak,

di antaranya:

asam urat

, rasa nyeri dan pembengkakan terjadi karena

penumpukan serta pembentukan kristal asam urat pada sendi.

infeksi

, pembengkakan terjadi karena

infeksi bakteri

Staphylococcus dan Streptococcus, infeksi bisa terjadi sengatan

serangga atau luka potong.

2

B

Gangguan sistem gerak di antaranya adalah sebagai berikut:

Ankilosis

, persendian tidak dapat digerakkan lagi karena

tulangnya menyatu

.

Osteoarthritis

, persendian tidak dapat digerakkan karena

rusaknya tulang rawan (kartilago)

Rheumatoid artritis

, persendian sulit digerakkan karena

mengalami peradangan

.

Dislokasi

, pergeseran sendi dari kedudukan semula

Poliomyelitis

, kelumpuhan otot (terut

ama kaki) yang

disebabkan oleh virus polio.

3

E

Gangguan dengan ciri

-

ciri tersebut terdapat pada penderita

rheumatoid arthritis. Rakhitis adalah penyakit pada tulang

akibat kekurangan vitamin D. Layuh semu adalah suatu keadaan

tidak bertenaga pada

persendian akibat rusaknya cakra

epifisise tulang anggota gerak. Osteoporosis adalah keadaan

tulang yang rapuh karena tingkat kepadatan tulang menurun.

Ankilosis adalah gangguan pada sendi yang mengakibatkan

sendi tidak dapat digerakkan

.

4

B

Kebiasaan dud

uk yang salah pada anak yang masih dalam masa

pertumbuhan dapat menyebabkan kelainan pada tulang

belakang, yaitu lordosis terjadi karena posisi duduk selalu

dengan posisi dada ke depan, kifosis terjadi karena posisi duduk

selalu membungkuk, dan skoliosis t

erjadi karena posisi duduk

miring ke samping. Nekrosis merupakan matinya sel

-

sel tulang.

5

C

Stroke menyebabkan seseorang tidak mampu menggerakkan

beberapa bagian tubuhnya. Otot tubuh yang tidak pernah

digerakkan akan mengalami atrofi atau pengecilan

Pedoman Penskoran

Cocokkanlah jawaban Anda dengan Kunci Jawaban yang terdapat di bagian akhir

modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk

mengetahui tingkat penguasaan Anda te

rhadap materi Kegiatan Belajar 3

.

Nilai =

𝐽

𝑢𝑚𝑙𝑎

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒

𝑎𝑛

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎

𝑆𝑘𝑜𝑟

𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

x 100 %

Konversi tingkat penguasaan:

90

-

100% = baik sekali

80

-

89%

= baik

70

-

79%

= cukup

< 70%

= kurang

Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, And

a dapat mene

ruskan dengan

Kegiatan Belajar Materi selanjutnya

. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Anda harus

meng

ulangi materi Kegiatan Belajar 3

, terutama bagian yang belum dikuasai.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

44

F.

Penilaian Diri

Jawablah pertanyaan

-

pertanyaan berikut dengan jujur dan be

rtanggungjawab!

No

Pertanyaan

Jawaban

Ya

Tidak

1

Apakah Anda telah

mampu mengidentifikasi gangguan

tulang

?

2

Apakah Anda telah mampu

mengidentifikasi kelainan

atau gangguan pada persendian?

3

Apakah Anda telah mampu

mengidentifikasi kelainan

atau gangguan pada otot?

4

Apakah Anda telah mampu

menjelaskan penggunaan

teknologi untuk mengatasi masalah gangguan tulang

?

Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih "Tidak".

Bila semua

jawaban "Ya", maka Anda dapat melanjutkan ke pembelajaran berikutnya.

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

45

E

VALUASI

Pilih satu jawaban yang paling benar

1.

Berkaitan

fungsi tulang untuk melindungi organ tubuh yang lemah,

tulang di

bawah i

ni

yang berfungsi sebagai pelindung

adalah....

A.

Tulang daun telinga

B.

Tulang scapula

C.

Tulang tarsal

D.

Tulang patella

E.

Tulang cranium

2.

Perhatikan nama tulang berikut.

1) Tulang ubun

-

ubun

2) Tulang usus

3) Tulang dada

4) Tulang pengumpil

5) Tulang hasta

6) Tulang kering

Tulang pipih ditunjukkan oleh

nomor....

A.

1, 2, dan 3

B.

1, 3, dan 4

C.

2, 5, dan 6

D.

3, 4,

dan

5

E.

4, 5,

dan

6

3.

Saat perkembangan embrio, rangka tubuh masih berupa tulang rawan. Selanjutnya

rongga dalam tulang rawan tersebut akan terisi oleh sel

-

sel pembentuk tulang yang

disebut . . . .

A.

osteosit

B.

kondrosit

C.

osteoblas

D.

kondroblas

E.

kondrin

4.

Perhatikan jenis

-

jenis tulang berikut.

1) tulang pipa

2) tulang rawan

3) tulang pipih

4) tulang pendek

5) tulang spons

Kelompok tulang berdasarkan bentuknya ditunjukkan oleh nomor . . . .

A.

1), 2), dan 3)

B.

1), 3), dan 4)

C.

2), 3), dan 4)

D.

2), 3), dan 5)

E.

3), 4), dan 5)

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

46

5.

Perhatikan gambar tulang rusuk berikut!

Bagian yang menunjukkan tulang taju pedang dan

tulang rusuk palsu adalah ..

A.

1 dan 3

B.

2 dan 4

C.

3 dan 4

D.

3 dan 6

E.

4 dan 6

F.

6.

Perhatikan gambar persendian berikut ini

.

Persendian seper

ti pada gambar merupakan sendi....

A.

Engsel

B.

Putar

C.

peluru

D.

Pelana

E.

B

ebas

7.

Berikut ini adalah langkah

-

langkah dalam proses penulangan

1.

osteosit terbentuk dari osteoblast

2.

penulangan bagian epifis dan diafis

3.

penulangan bagian cakra epifis

4.

osteoblast merombak sel

-

sel tulang

5.

pembentukan sel

-

sel tulang

Urutan yang benar tentan proses ofifikasi adalah

...

..

A.

1

2

3

4

5

B.

1

3

2

5

4

C.

1

4

3

2

5

D.

1

5

2

2

4

E.

1

2

3

5

4

8.

Salah satu perbedaan otot polos dengan otot lurik adalah ....

.

A.

otot polos bentuk serabut memanjang,

otot lurik berbentuk gelendong.

B.

otot polos berinti ba

nyak, otot lurik berinti satu

.

C.

otot polos bekerja di bawah kesadaran, oto

t lurik bekerja di luar kesadaran

.

D.

Otot polos kontraksinya cepat, ot

ot lutik kontraksinya lambat

.

E.

otot polos reaksinya terhadap rangsang lambat, otot lurik reaksinya terhadap

rangsang cepat

.

1

2

3

4

5

6

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

47

9.

Hubungan berbagai hubungan antar tulang beriku ini

1.

antara

tulang atlas dan kedua dari ruas tulang belakang

2.

antara tulang penyusun tengkorak

3.

antara tulang radus dan humerus

4.

antara tulang ruas tulang belakang

5.

antara humerus dan scapula

Yang merupakan contoh diartrosis adalah ... .

A.

1 dan 2

B.

1 dan 3

C.

2 dan 3

D.

3

dan 5

E.

3

dan 4

10.

Perhatikan ciri

-

ciri gangguan sistem gerak berikut ini

1) Rasa nyeri pada jaringan ikat

2) Terjadi pembengkakan sendi

3) Kejang pada otot

-

otot yang bergerak

4) Tulang rawan mengalami degenerasi

Berdasarkan ciri

-

ciri di atas, jenis gangguan yang terj

adi disebut....

A.

R

eumathoid

B.

”gout” artritis

C.

R

akitis

D.

layuh semu

E.

osteoarthritis

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

48

Kunci Jawaban

1

E

2

A

3

C

4

B

5

E

6

D

7

C

8

E

9

D

10

F

Modul Biologi Kelas XI

KD 3.5

@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

49

DAFTAR PUSTAKA

Campbell, Neil A, & Reece, Jane B. 2008.

Biologi

Ed.

9

. Jakarta: Erlangga

Faidah Rahmawati, Nurul Urifah, Ari Wijayati. 2009. "Biologi untuk SMA/MA Kelas

XI Program MIPA. Jakarta .CV.Ricardo

http://rebellisamici.blogspot.com/2011/10/mekanisme

-

gerak

-

otot.html

https://www.biologi.co.id/sistem

-

gerak

-

pada

-

manusia

-

rangka

-

persendian

-

otot

-

tulang

-

dan

-

fungsinya

-

terlengkap/

https:

//www.sumberpengertian.id/sistem

-

gerak

-

pada

-

manusia

https://www.wattpad.com/325058660

-

anatomi

-

fisiologi

-

2

-

muskuloskeletal/page/7

https://www.gurupendidikan.co.id/sistem

-

gerak

-

manusia

-

pe

ngertian

-

komponen

-

dan

-

fungsinya

-

secara

-

lengkap/

Irawan, Bobby Albertus. 2013.

Seminar Riset Unggulan Nasional Informatika.

Sistem Rangka Manusia.

Vol 2 No 1: 1

-

13

Renni Diastuti. 2009.

'BIOLOGI untuk SMA/MA Kelas XI

" Jakarta. CV. Sindunata

Sarifin.2013.

K

ontraksi Otot Dan Kelelahan

. Jurnal ilmiah.11(2013)12

-

13.

Sri Pujiyanto, Rejeki Siti Fatimah. 2016. "

Buku Guru Menjelajah Dunia Biologi

untuk XI SMS dan MA

. Solo, Tiga Serangkai.

Tortora, Gerard J and Bryan Derrickson. 2012.

Principles of Anatomy and

Physi

ology.

USA : John Wiley and Sons Inc